verbeterde prestaties bij scholieren met ADHD

E42-ImprovPerformADHD-v1Scholieren met een diagnose van attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) die de Transcendente Meditatie techniek leerden, toonden na drie maanden betere prestaties op taken die uitvoerende functies vereisen, zoals gemeten aan een stijging van aandacht, verhoogde nauwkeurigheid, grotere vloeiendheid in categorisering, en meer flexibiliteit in het veranderen van categorieën.Ref.Current Issues in Education 10(2), 2008. [Online]